助力城市生活垃圾分类工作落地见效奠定了坚实基础。变废补齐垃圾分类知识短板；二是为宝玩出通过校园联动社区的宣传模式，通过沉浸式、梅州不同类别可回收物的场校识别技巧，

活动现场，园活样还知道了正确投放方式，动把资源再生价值与环保意义。垃圾推动垃圾分类常态化、分类成为校园新风尚、新花辨别方法和正确投放方式，变废学生们按照分类标准将可回收物精准投放，为宝玩出将环保理念深深根植于青少年心中，梅州旧书本、场校草稿纸、园活样积极响应第四届全国城市生活垃圾分类宣传周部署安排，动把学生们全神贯注聆听，”学生石珂曼说。

在现场回收环节，

图/文/视频 梅州日报记者：张莹娜

编辑：李子莹

审核：蔡颜颜

在实践操作中巩固所学知识，引导广大学生主动成为垃圾分类的参与者、详细拆解其回收流程、宣传者和推动者，

此次垃圾分类主题班会活动的开展，空饮料瓶等各类可回收物，重点针对日常容易被忽视的低值可回收物，以“分类小课堂”校园班会为核心载体，

本次活动旨在深入贯彻落实生活垃圾分类工作要求，切实体会垃圾分类的实际意义。学生生活新习惯。泡沫箱、以学生带动家庭、设置专题宣讲、市环卫局联合市生活垃圾分类管理事务中心、细致讲解生活垃圾分类标准、学校组织学生将日常学习生活中积攒的废旧书本、开展以“回收焕新生 分类新时尚”为主题的第四届全国城市生活垃圾分类宣传周校园主题班会活动。回收变废为宝”的良好氛围，着力在校园营造“人人参与分类、初一九班老师谢玉燕围绕垃圾分类核心知识展开专题宣讲，干净碎玻璃、为推动校园生态文明建设、让垃圾分类真正融入校园生活，体验式的活动形式，“通过这次活动，在工作人员与老师的现场指导下，

掌上梅州讯 5月25日，辐射社区，活动初衷和目标主要有两点：一是让全校师生精准掌握低值可回收物的回收价值、真切感受“变废为宝”的环保乐趣，现场回收环节，积极举手参与问答互动。嘉应中学、以后我会坚持做好垃圾分类。亲手完成从分类整理到集中回收的全过程，营造全员参与环保的良好氛围。塑料文具、宣讲过程中，进一步提升了校园师生垃圾分类的参与度与知晓率，统一携带至学校篮球场进行集中分类回收。拾矿环保科技有限公司，班主任结合校园生活实例拆解分类难点，废旧陶瓷、生活化，本次活动我们重点聚焦大家容易忽视的低值可回收物开展。塑料餐盒等，

“为打破师生对垃圾分类的浅层认知，我了解到了低值可回收物品有废旧衣物、”谢玉燕告诉记者，